ESQUEMA UTILIZANDO CMAPS TOOLS

Miriam Garreto y Soledad Ríos, con la colaboración de Franco Vera, alumnos de Primer Año "B" -modalidad adultos- han diseñado este llamativo esquema utilizando CmapsTools:

COLLAGES CON FOTONEA

Los trabajos realizados por Andrea Moreira, Carina Picco, Elizabeth Díaz y Carolina Taborda, todas alumnas de Primer Año "A" y "B", modalidad adultos, corresponden al uso del recurso Fotonea, el cual fue realizado con diversas fotografías que han bajado de la web. 

Estos son los collages que ellos han diseñado:

OTRO COLLAGE CON FOTONEA

Los alumnos Vanina Domínguez y Jorge Arguello, de Primer Año "A" trabajaron juntos para elaborar este llamativo collage con figuras geométricas que buscaron en Internet.El diseño lo pudieron lograr gracias al recurso Fotonea.

ESQUEMA CON CMAPS TOOLS

El esquema realizado con CmapsTools, lo elaboró el alumno Néstor Ovelar, de Primer Año A, con una muy buena selección de colores.

OTRO ESQUEMA CON CMAPS TOOLS

Cristian Guevara, de Primer Año "A", realizó el esquema con esta herramienta que utilizó por primera vez.

COLLAGE DE FIGURAS GEOMÉTRICAS

Cristian Guevara trabajó en la elaboración de este collage de fotografías que buscó en la web, las guardó en la PC, y luego con Fotonea hizo este hermoso diseño. Cristian es alumno de 1º Año "A"-modalidad Adultos.

ESQUEMA CON CMAPS

Jorge Argüello, Vanina Domínguez y Néstor Ovelar, alumnos de Primer Año "A", estuvieron trabajando con  CMaps y el resultado de su trabajo es éste:

Es la primera vez que utilizan esta herramienta y el trabajo surgió del aporte que cada uno hizo al grupo.

COLLAGE CON FIGURAS GEOMÉTRICAS

Los alumnos de Primer Año "B", pudieron crear fácilmente estos  collages de imágenes utilizando diferentes figuras geométricas que bajaron de la web, utilizando Fotonea,   un sitio divertido que les permitió realizar estos hermosos trabajos. 

UNA NUEVA HERRAMIENTA PARA MIS ALUMNOS: CMAPTOOLS

CAROLINA TABORDA, alumna de Primer Año "B", ha realizado utilizando CMAPTOOLS, el siguiente mapa conceptual sintetizando los conceptos aprendidos en clase.

USANDO UNA NUEVA HERRAMIENTA: CMAPTOOLS

FRANCO VERA, de Primer Año "B" ha confeccionado, usando CMAPTOOLS, el siguiente mapa conceptual sobre la clasificación de los triángulos. 

MAPA CONCEPTUAL UTILIZANDO CMAPTOOLS

GABRIELA RÍOS Y ARIEL FENOGLIO, alumnos de Primer Año “B”, realizaron el siguiente mapa conceptual, el cual contiene las ideas principales sobre la clasificación de los triángulos según sus lados. 

Y a la vez, aprendieron a utilizar una nueva herramienta para ellos: CMAPTOOLS, que sirve para representar conocimiento de forma sintetizada, y que visualmente brinda a los lectores la comprensión de algún tema de manera esquemática.

VIDEOS REALIZADOS POR LOS ALUMNOS DE PRIMER AÑO A Y B

Estos vídeos forman parte de la evaluación del trabajo grupal, realizado por mis alumnos de Primer Año A y B.

Los tres vídeos los realizaron con las fotografías que los alumnos tomaron en diferentes lugares del establecimiento escolar. Luego las editaron , bajaron la música y finalmente, así han quedado los vídeos.

Más actividades

Arma el siguiente Rompecabezas:

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Una vez resuelto clasifica:

• Los triángulos verdes según sus lados
• ¿Cuántos triángulos rectángulos encuentras?
• ¿Cuántos cuadrados?
• ¿Cuántos rectángulos?
• Clasifica los cuadriláteros que encuentres   

 Coloca tus respuestas en la carpeta de clase. Luego, entre todos, las corregiremos.